论文发表

对于获得博士学位的人而言，人们往往并不知道其工作做得到底如何，未来是否能够做出成绩也存在着很大的不确定性，但已有的文章则很能说明其未来的潜质和水平。
 

正如得克萨斯女子大学研究生院院长卡品努斯所说，各个系部在招人的时候，都想招聘那些已经知道怎么去发表文章且能够获得研究基金的人。他们在寻找的是显示了研究才能与研究成就的人。
 

现实状况亦如此。在美国高校招聘阶段，虽然现在的遴选委员会依旧十分看重导师的推荐信，但一篇同行评议的文章——即便不是发表在该领域中的顶尖刊物上，若是声誉良好的杂志也可以——则会使其显得十分突出，能够充分显示这位博士的未来走向。

实际上，美国高校这一变化还有两个非常现实的因素在起作用。
 

首先，日益增长的兼职教师越来越占据了美国高校众多的教师职位。据报道，兼职教师能够占到系部约70%的数量。
 

其次，现在是一个“博士后的世界”，博士毕业不经过博士后研究阶段，已经很难找到工作了。
 

卡斯坦说，自己在1975年获得博士学位时，学生经过6年的博士研究从研究生院毕业后，人人都可以找到工作。但这种状况现在已经非常罕见了。
 

即使有例外，那也要先在高校中做2~3年的访问教授或者助理教授，才能进入终身教职系列。
 

博士生为发表文章而延期毕业：
 

在美国，对于博士生而言，就业市场的严峻性是任何一个还没有戴上博士帽的人都需要认真对待的现实难题。
 

因此，多发表文章无疑是增加了自己未来在就业市场上的一份实力。
 

卡品努斯也提到，有些博士生推迟了毕业，目的就是为了能够有更多的发表时间和更多的文章面世。
 

各个高校也加强了对博士生未来就业的指导，包括提供导师。
 

有悟性的博士生对此都心领神会，并充分利用这样的机会，与导师有更多的沟通和交流。而有些博士生则会因此而彻底退出未来的学术圈。
 

康奈尔大学的高等教育经济学权威艾仁伯格认为，对博士生提出更高的要求，实际上也对高校的各个院系提出了更高的要求。
 

近年来，美国顶尖高校的经济学博士项目大都提高了资助力度，学制也由5年延长到了6年，其他高校也在纷纷效仿。
 

他说，不久之前，自己的大部分博士生还都会在4~5年之内毕业，但现在的情况已经发生了变化。
 

据他了解，在康奈尔2018年毕业的经济学博士生中，有8位在校时间为6年，2位是7年，只有1位是5年。凡是超过5年的博士生大都是把精力用在了发表文章上，几无例外。
 

为了消解博士生的难题，卡斯坦说，大多数的研究生院都会对博士生予以职业指导。
 

一般从第三年开始，会帮助他们熟悉会议论文，教他们写作博士论文、写作研究论文、应对面试，等等。卡斯坦也经常告诫自己的学生，能够发表两篇文章就很好了，或者有一篇发表，另外一篇在评议中也可以。
 

其实在美国，发表文章的压力不仅是在博士生这个层次，也波及到了本科生层面。


 

很多在本科阶段有文章发表的学生，不仅在进一步深造进入研究生院时会受到关注，在进入社会找工作时也往往会被优先录用。
 

反过来，这也进一步提高了人们对博士生的期望值，博士生本来就有的发表文章的压力也会在这种外在压力下持续增长。
 

发表文章，对非名牌大学的博士生至关重要
 

虽然发表文章对在读博士生是一种巨大的压力，但它本身并非一无是处。
 

《另类标志》一文明确指出，对于那些不在顶尖大学攻读博士学位的人来说，文章的发表是他们科研水平与研究能力的有力证明。
 

罗彻斯特理工学院生物医学工程副教授恩希纳斯说，有众多文章发表的记录，远胜于毕业于一所名校。她说，雇主招聘的对象是人，而不是大学。
 

与此相辅相成的是，凡是发表文章的高手，反过来总是能够让人们对其所在的高校及院系刮目相看。
 

恩希纳斯说，如果她的学生很不错，文章不断，她也会感到很好，也会文章迭出。
 

当然，对于博士生来说，抓住发表论文的每次机会自然显得非常重要。

2018年春季毕业于弗吉尼亚理工大学获得博士学位的斯多特说，她对每次看得到的发表机会都尽量不放过。
 

在毕业后，斯多特到南达科他州立大学担任了终身教职的助理教授。谈到个人经验，她说自己是个凡事都说好的人，因此受益匪浅，有了现在的发表记录。
 

这位《另类标志》中的主题人物发表了(含合作)5篇同行评议的学术期刊论文，在期刊上发表了2篇书评，为一部著作写了3个章节等。对一个博士生来说，这无疑是非常了不起的成就。
 

她能够一毕业就获得终身教职的职位，其突出的发表记录一定起到了关键作用。